Методика Зайцева передбачає ранній розвиток дитини, здібностей його головного мозку вбирати навчання, як гру, при цьому запам’ятовуючи все і відмінно сприймаючи навколишній світ. Доведено вченим Гленом Доманом, що мозок будь-якого малюка просто запрограмований на навчання природничих наук, для нього в цьому не представляється складнощів, все відбувається швидко, легко і цікаво.
Поки малюк росте, разом з ним росте, його мозок, а, отже, і здібності до наук, повірте, в цьому немає ніяких складнощів щодо малюка до занять. За методикою Зайцева про ранній розвиток один з предметів, з яких потрібно починати навчання – це математика.
Пропонується курс: ігри з математикою за методикою Зайцева. Основні акценти на наочність чисел, їх вимова, повторення і запам’ятовування. Все дається просто і цікаво, потрібно тільки слідувати запропонованим прикладів.
Приклад 1 : приготуйте числові картки з написаними на кожній картці по одній цифрі (методика Зайцева передбачає такі готові картки в посібнику «Стосчет» ). За 10 штук різних предметів (шишки, однакові іграшки, камінчики тощо), 1 аркуш картону або щільного паперу, пластмасові цифри, нарізані невеликі кола (можна замінити гудзиками). Ваші дії: набрати кілька предметів до 10, назвати отримане число, вимовити разом з малюком, показати її на пластмасових цифрах, відкласти на картон гудзиками отримане число, весь час, промовляючи цю цифру.
. А тепер найголовніше в курсі гри з математикою: дитина з числових карток сам повинен вибрати вийшло число і відкласти картку в сторону. У цьому і полягає раніше розвиток за методикою Зайцева. Малюкові потрібно зробити це самому.
Приклад 2 : візьміть готову стрічку цифр з посібника «Стосчет» (можна намалювати самим, починаючи з 1 закінчуючи 100, цифри розташовуються по порядку). Розкладіть стрічку на всю довжину, дитина зрадіє вийшла «змійці» . Проговаривайте числа, показуючи їх на стрічці. Дитина теж промовляє за Вами і дивиться, на яку цифру Ви показуєте. Потім дитина вже сам показує цифру, каже її і каже її разом з Вами.
Приклад 3 : для роботи потрібно деяку кількість однакових предметів. Це можуть бути іграшкові маленькі солдатики, насіння, сухі горошини, дрібні камінчики, все те, чим можна заманити дитини. Також приготуйте пластмасові цифри, 1 лист картону, на якому будуть моделюватися цифри, і наріжте невеликі кружечки (можна замінити гудзиками). Приступаємо: вважаємо з дитиною деяку кількість приготованих предметів (близько 2-5) в такій послідовності: один, два і так далі. Слово «раз» вимовляти не слід. Називаємо число полічених предметів. Показуємо і називаємо отриману пластмасову цифру. Відкладаємо на аркуші картону така ж кількість нарізаних гуртків, якої вийшла цифра.
з даним прикладом дитина зробить висновок про те, що можна за допомогою гуртків отримати різні числа і про те, що навіть, якщо взяти різні предмети, але їх однакову кількість, то цифра вийде одна і та ж. Нам дорослим зрозуміти це дуже просто, для дитини ж це перше ознайомлення з навколишнім світом і ігрове виховання до вивчення предметів та їх кількості.
Методика Зайцева , ігри з математикою, доступна і легка для навчання малюків від 3 років. Вчимо математику легко це гра, яка дуже цікава і Вам, і малюкові. Пізніше він сам буде просити з ним пограти. Чи не приділяйте уроку-грі більше 15 хвилин, все має бути за згодою, в цьому і полягає ранній розвиток за методикою Зайцева. Її головні принципи засновані на наочності, повторенні і зацікавленості.
Ще про методики Зайцева:
Навчання за методом Зайцева Що лежить в основі методики Миколи Зайцева? Чотири секрету методики Зайцева Приклади ігор у кубики Зайцева Вчимося читати і вважати: порівнюємо методики Зайцева і Домана Методика Зайцева, підготовка таблиць кубики Зайцева: як вони влаштовані Готуємо до занять кубики Зайцева кубики Зайцева для вивчення англійської мови Методика Зайцева. Вчимо математику легко