Каждый ребенок это уникальная личность. Однако существуют определенные этапы его развития, в том числе и развития речи. Как же должна развиваться речь малыша в период от рождения до двух лет?
К концу первого месяца малыш должен реагировать на то, как взрослые общаются с ним. При этом он сосредотачивается на «собеседнику», перестает плакать.
2 месяц месяц улыбки во время общения. Если до 6 недели это более «ротовое внимание», то к окончанию второго месяца можно говорить о самой настоящей улыбке.
В 3 месяца отмечается оживление ребенка при общении – «гукание », которое возникает как реакция на то, как взрослый обращается с ребенком. У малыша преобладают гласные звуки, а также такие согласные, как к, г и н.
В 4 месяца у ребенка появляется самый настоящий смех, который проявляется как «повизгивание »при эмоциональном контакте с взрослым. А к 16 неделе смех и вовсе становится длительным.
В 5 месяцев малыш реагирует на направление звука, может менять интонацию голоса, «петь».
В 6 месяцев здоровый ребенок уже может произносить первый слог «Ма» или «ба». Кроме того, в этот период возникает у него и начальное понимание обращенной к нему речи, поэтому малыш начинает прислушиваться к голосу взрослого и правильно реагировать на интонацию. Ребенок узнает знакомые ему голоса.
В 7 месяцев малыш стремится к игровой деятельности, используя голосовые реакции, чтобы привлечь к себе внимание окружающих.
.
В 8 месяцев показателем нормального развития речи, является лепет, т. е. способность повторять одинаковые слоги (па-па, да-да, па-па и других). В основном малыш использует звуки б, п, м, к, г, а, е. Еще в этот период отмечается реакция ребенка на незнакомые лица.
В 9 месяцев ребенок начинает активно общаться, используя жесты, с удовольствием играет в «ладушки».
в возрасте 10 месяцев ребенок уже использует в речи не менее 1-2 «лепетных слов» (например, «баба», «ляля» и другие), смысл которых понятен в конкретной ситуации.
В 11 месяцев количество таких «лепетных слов» увеличивается до не менее трех.
В возрасте 1 года здоровый малыш использует в речи как минимум 3-4« лепетных слова », соотносит слова с конкретными предметами, понимает простые инструкции, сопровождаемые жестами (« где мишка? »,« поцелуй маму »,« нельзя »и другие).
В возрасте 1 год и 3 месяца словарный запас ребенка увеличивается до 6 слов, он уже понимает инструкции, не сопровождаемые жестами, а знакомые слова радостно покажет на картинке.
Для возраста 1 год и 6 месяцев свойственно увеличение словарного запаса до 20 слов. Он может показать 1 часть тела.
В 1 год и 9 месяцев малыш может показать три части тела, а также начинает использовать в речи простые предложения, состоящие из двух слов .
В 2 года ребенок уже показывает 5 частей тела, а его словарный запас увеличивается до 50 слов или больше. Теперь малыш правильно понимает и выполняет более сложные инструкции, которые содержат в себе два этапа: «пойди в свою комнату и принеси мишку». Ребенок правильно оперирует с местоимениями я, мне, ты и строит предложения из двух слов. В этом возрасте он усваивает такие звуки, как ф, т, у, д, х, н. А вот звуки з, с, ц, ж, ш, щ, ч, л, р малыш обычно заменяет или вовсе пропускает.